“Now I will present a chapter on prognostication using young girls.

majjhe ha ri pu ha u ra ha r io | ante a ru ju u ra pa si o | ja jā ja ta tha ma jā i o ta kgha ṇa ho | i ṇu pā vi o ka ha nam | a ra vā ra ṇi utti a nā hi o | su ti o pa i ṭi u se sa vakkā na te sa ka khu sa hi o | jaṃ ha u dā tha a ha o | ka ha ka ha ta ga kha ṇu ka hi o.”